Chapter I-1

Composition for College Students PDF

Chapter I

A Preface to Students 学生のための序言

The Elements of Composition. 作文の要素

--Good writing results from happy association of two elements:on the one hand,something worth saying:on the other,skill in expression. The first is called substance or subject matter; the second form or technique.

--小説であれ、スピーチ原稿であれ、報告書であれ、よい文章は２つの要素がうまく結合した結果です：その１つは発言する価値のある内容です。もう１つはいかに表現するかのスキルです。最初の要素は題目、題材です。2番目の要素は形式あるいは技術です。

Form or Technique.フォームあるいは技術

-- With the latter, form or technique,the succeeding chapters of this book are especially concerned.

--後者すなわちフォームあるいは技術については本書において引き続き特に詳しく学びます。

In this place it need only be remarked that aside from certain arbitrary conventoins,such as grammar and punctuation,the rules and principles which underlie effective expression are on the whole but the plain dictates of common sense.

ここで効果的な表現の基礎となるルールや原則について（文法とか句読点などの任意的な取り決めは別として）少し述べておくのが適当でしょう:そうしたルールは全体として常識から単純に導かれるものにすぎないのです。

They appear to be what any one would naturally have thougt of,even before he had written a single page or line.As a matter of fact,of course, the rules and principles we now follow were not thus invented a priori,but are the slow result of centuries of experiment.

こうしたルール、原則は最初の一枚あるいは一行を書く前からでさへ誰の目にも当然のものと思えるものです。私たちが従っているルール、原則はもちろんアプリオリ（経験から学ぶことなく）に発明されたのではなく、数世紀の試行錯誤により次第に形成されたものです。

Still what finally strikes us regarding them is their extreme reasonableness--we might almost say their obviousness. We do not need to take them on faith;we can comprehend their truth.

しかしそうではあってもこのようなルール、原則を実際に使ってみて私たちが気づかされることはその徹底した合理性--その当然さであるとさへ言うことができます。もちろん、それらを何の疑念なしで受け入れる必要はありません。それが理屈に適っていることを理解できるからです。

Upon this fact is based the following suggestion to every student of composition.Take little on trust.Insist upon reasons.

この事実に基づいて私は全ての学生に次の提案をします：（１）与えられたものを頭から信用しないこと。（２）頼りは自分の理性です。理性に基づいて検討する態度を貫いてください。

If you have had a different attitude in the past, abandon it now.

あなたがこれまで私が提案した態度と異なる態度をとっていたのなら、今、それを捨てなさい。

When you are shown a way of beginnig or ending a paragraph or an essay,ask why such a procedure is good.

もしあなたがエッセイなりパラグラフの書き出しあるいは締めくくる方法を示されたら、「なぜ」その手順がいいのかを質問しなさい。

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